- Một số câu văn thể hiện tính khẳng định trong văn bản:
+ Tôi cho rằng, chỉ có trí tuệ mới có thể cân bằng được cảm hứng. Con người phải biết tự cân bằng cảm hứng của mình bằng trí tuệ của mình.
+ Như vậy, rõ ràng, tự do là chất xúc tác cho mọi sáng tạo của con người, và con người không thể sáng tạo được nếu không có tự do. Tự do tạo ra cảm hứng làm chất men nuôi dưỡng năng lực tưởng tượng, đồng thời nó khuyến khích sự phát triển năng lực tưởng tượng và làm bùng nổ năng lực sáng tạo ở mỗi người.
+ Tự do là không gian của mọi sự sáng tạo từ văn hoá, nghệ thuật cho đến khoa học công nghệ...
+ Chính cảm hứng và năng lực tưởng tượng phong phú làm nên sự đa dạng các giá trị tinh thần, nơi con người có thể nhặt được sự sáng tạo ở trong bất kì góc tối nào của cuộc sống.
+ Xét trên quan điểm phát triển, sự diệt chủng về mặt tinh thần là một tội ác chống lại loài người bởi nó tiêu diệt khả năng sáng tạo của con người.
...
- Một số câu văn thể hiện tính phủ định trong văn bản:
+ Một con người không có cảm hứng, một dân tộc không có cảm hứng thì sẽ luôn luôn lười biếng và không còn khát vọng để đi tìm cái mới ngoài những thứ mà mình đã có, và do đó, không thể phát triển được.
+ Nếu con người không có trí tưởng tượng, không nhận biết được vẻ đẹp bằng chính tâm hồn mình thì con người không biết cách tạo ra vẻ đẹp và càng không thể có được nó.
...

- Ngôn ngữ biểu cảm trong văn bản được thể hiện qua:
+ Các từ ngữ giàu sức gợi hình, gợi cảm: phá hoại, nguy hiểm, đáng sợ nhất, cao quý nhất, khô cứng, đơn điệu, méo mó, sự diệt chủng con người về mặt tinh thần,...
+ Câu văn:
• Đan xen các câu khẳng định - phủ định
• Sử dụng câu hỏi tu từ (Nếu không có thiên thần nhập vào trong tâm hồn của Mi-ken-lăng-giơ, nếu Mi-ken-lăng-giơ không bay trong tự do, không để mình bay lên cũng với sự thăng hoa của trí tưởng tượng thì làm sao ông có thể tìm thấy hạnh phúc bằng cách nằm ngửa trên quang treo để vẽ ra tác phẩm mà hàng trăm năm sau con người vẫn còn tấm tắc, trầm trồ?)
+ Các biện pháp tu từ: so sánh (cảm hứng chính là chất men say nuôi dưỡng năng lực tưởng tượng), ẩn dụ (sự diệt chủng về mặt tinh thần),...
- Ngôn ngữ biểu cảm làm cho văn bản không mang tính lí trí, khô khan mà ngược lại dễ dàng khơi gợi xúc cảm đồng điệu trong người đọc.

HS tự hoàn thiện đoạn văn, bảo đảm dung lượng (12 - 15 dòng); hình thức tuỳ chọn (diễn dịch/ quy nạp/ phối hợp); chủ đề của đoạn văn (tầm quan trọng của tư duy sáng tạo trong đời sống của con người) Có thể theo hướng:
Tư duy sáng tạo giúp con người tạo nên những giá trị mới lạ, khác biệt, chất lượng; góp phần nâng cao chất lượng đời sống con người, làm cho cuộc sống ngày càng trở nên tốt đẹp hơn;...
(Lưu ý: Bổ sung dẫn chứng để hoàn thiện đoạn văn.)