- Phần 1 (đoạn 1): Ngành Tin học đã qua bao lần tiến hoá, thay đổi và bổ sung nhiều nội dung mới để trở thành một ngành khoa học thực sự phong phú và đang được tiếp tục phát triển mạnh như hiện nay.
- Phần 2 (đoạn 2, 3, 4):
+ Ngành Tin học có nhiều tên gọi khác nhau, song tên gọi “Tin học” được nhiều chuyên gia dùng hiện nay là có tính khoa học, vừa gọn và vừa đủ khái quát để bao hàm các nội dung mà các tên gọi khác đề cập đến (đoạn 2).
+ Ngành Tin học từ khi ra đời đến nay đã có nhiều chuyển biến, liên tục bổ sung những chủ đề mới, hứa hẹn nhiều phát triển mới trong tương lai (đoạn 3).
+ Tin học có tác động lớn đến mọi mặt đời sống kinh tế, xã hội và văn hoá của loài người; ngoài ra, nó còn có đóng góp trong nhận thức của con người về thế giới ở chỗ mở rộng tầm nhìn và sức mạnh của các phương pháp lí thuyết và thực nghiệm vào những địa hạt phức tạp (đoạn 4).
- Phần 3 (đoạn 5): Tin học như là một ngành khoa học, tuy còn trẻ và chưa định hình rõ, nhưng tràn đầy sức sống và hứa hẹn những tương lai phát triển mà ta chưa lường hết được.

- Cách đặt nhan đề ở dạng câu hỏi (Tin học có phải là khoa học?) mang tính chất trao đổi, đối thoại, khơi gợi sự quan tâm, tranh luận của mọi người về vấn đề đặt ra; đồng thời cho thấy mục đích viết của tác giả là để trả lời câu hỏi đó, khẳng định Tin học thực sự là một khoa học.
- Tác giả đã trả lời câu hỏi đặt ra ở nhan đề bằng cách khẳng định Tin học là một khoa học, chỉ ra tên gọi, lịch sử phát triển và những tác động, đóng góp to lớn của nó đối với mọi mặt của đời sống và nhận thức của con người.

- Các phương thức biểu đạt được kết hợp sử dụng: thuyết minh, nghị luận.
- Các cách trình bày thông tin: theo trật tự thời gian, theo mối quan hệ nhân quả, theo cách khía cạnh của vấn đề,...
- Tác dụng của việc kết hợp các phương thức biểu đạt và cách trình bày thông tin: làm cho nội dung của văn bản được rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ; cung cấp cho người đọc những thông tin chuẩn xác, đồng thời giúp người viết bày tỏ được quan điểm về vấn đề,...

- Thái độ, quan điểm như thế nào đối với ngành Tin học: Tác giả khẳng định Tin học là một ngành khoa học có tên gọi, lịch sử phát triển và những tác động, đóng góp to lớn của nó đối với mọi mặt của đời sống và nhận thức của con người. Đồng thời, là người trực tiếp làm việc ở lĩnh vực này, ông thể hiện lòng yêu mến, trân trọng và đề cao ý nghĩa của ngành khoa học này đối với đời sống và con người.
- Thái độ, quan điểm của tác giả hoàn toàn hợp lí không vì tác giả đã đưa ra được các thông tin xác thực, khoa học để lí giải cho sự khẳng định của mình (thông tin về tên gọi, về quá trình phát triển của ngành khoa học này, về tác động của ngành khoa học này tới đời sống và xu hướng phát triển trong tương lai).

Nếu được đưa thêm hình ảnh minh hoạ cho nội dung của văn bản Tin học có phải là khoa học?, chúng ta có thể lựa chọn những hình ảnh về máy tính điện tử, hình ảnh mô phỏng các thuật toán, các hệ điều hành,... vì đó là các hình ảnh của khoa học Tin học.

Học sinh tự do trả lời câu hỏi dựa trên trải nghiệm của bản thân. Chẳng hạn:
- Tác động to lớn và ý nghĩa nhất của ngành Tin học đối với việc học tập của học sinh ngày nay: hỗ trợ người học được tiếp cận thông tin một cách nhanh nhất, phong phú nhất, ở mọi lúc, mọi nơi.
- Vì lợi ích này có thể khắc phục tình trạng thiếu sách in, thiếu thông tin cập nhật (tuy nhiên, HS cũng phải đối mặt với thực trạng nhiều thông tin không tin cậy).

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của việc nắm bắt những cơ hội được mang đến từ ngành khoa học Tin học có thể được triển khai theo hướng:
- Tin học mang đến cho con người nhiều cơ hội: cơ hội tiếp cận thông tin mới, cơ hội việc làm, giải phóng sức lao động của con người,...
- Nắm bắt những cơ hội được mang đến từ ngành Tin học giúp con người chủ động hơn trong cuộc sống, nâng cao hiệu quả công việc, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống,...