Đề bài đọc: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 10
(Bài đọc số 1 đề luyện tập số 4, 10 đề tham khảo sách Tổng ôn Đọc hiểu)
Hướng tiếp cận mới để số hóa di sản
[1] Việc số hóa di sản không chỉ là xu hướng tất yếu của thời đại công nghệ; trước những thách thức của thời gian, số hóa còn là giải pháp hữu hiệu để bảo tồn và phát huy giá trị di sản.
[2] Hệ thống bảo tàng và các điểm di tích tại Việt Nam triển khai dự án số hóa trong khoảng 5 năm trở lại đây, nhất là sau những ảnh hưởng của đại dịch Covid-19. Công tác này giúp các bảo tàng, di tích tiếp cận với công chúng qua nhiều hình thức khác nhau, bao gồm trực tuyến, từ đó phát huy nhiều hơn giá trị lịch sử, giá trị giáo dục của di sản. Phổ biến trong số đó là áp dụng giải pháp Virtual 360 và mô hình 3D các hiện vật trưng bày, giúp người xem có thể trải nghiệm di sản một cách trực quan và sinh động, ngay cả khi họ không thể đến thăm trực tiếp. Việc phát triển mô hình “bảo tàng ảo” còn mang đến cơ hội gia tăng nguồn thu, dẫu vậy trên thực tế hiệu quả về doanh thu chưa như kỳ vọng.
[3] Nhiều ý kiến đặt vấn đề ngược lại, khi không còn giãn cách xã hội và điều kiện địa lý gần gũi, người tham quan hẳn sẽ chọn đến trực tiếp bảo tàng, di tích để chiêm ngưỡng, tương tác; thú vị hơn so với việc ngồi trước màn hình máy tính hay điện thoại. Giới nghiên cứu di sản văn hóa cũng đưa ra quan điểm, sự thành công của số hóa di sản không phải là nhiều người xem trực tuyến, mà từ trực tuyến sẽ thu hút thêm lượng khách tham quan trực tiếp bảo tàng. Bằng không, sau số hóa, bảo tàng, di tích… chỉ còn người trông coi và giới quản lý. Bên cạnh đó, những giải pháp công nghệ như Virtual 360 và mô hình 3D các hiện vật không thể thay thế cho việc đánh giá hiện trạng của công trình, phát hiện các vấn đề cần bảo tồn và xác định các giải pháp trùng tu, bảo tồn phù hợp.
[4] Trước thách thức của thời gian, tốc độ đô thị hóa, đã có di tích trở thành phế tích, đặt ra nhiều yêu cầu với công tác bảo tồn di sản hơn là việc chỉ đưa hình ảnh, video lên trang web. Dự án phục hồi Nhà thờ Đức Bà Paris (Pháp) là minh chứng thuyết phục nhất trong việc số hóa di sản phải hiểu và thực hành đúng cách. Vụ hỏa hoạn vào năm 2019 đã phá hủy phần lớn mái nhà, tháp chuông và các cấu trúc gỗ bên trong của nhà thờ. May mắn là tất cả các chi tiết này đã được Ubisoft - nhà phát triển trò chơi điện tử Assassin’s Creed quét 3D laser scan vào năm 2014.
[5] Các nhà nghiên cứu và kỹ sư đã sử dụng dữ liệu 3D laser scan này để tạo ra một mô hình H-BIM (Heritage Building Information Modelling - Mô hình thông tin công trình di sản) chi tiết của nhà thờ, giúp xác định vị trí và kích thước của các cấu trúc bị phá hủy. Mô hình này cũng đã được sử dụng để tạo ra các kế hoạch cho việc phục dựng nhà thờ nhanh chóng và hiệu quả hơn.
[6] Trên toàn cầu, số hóa di sản đang trở thành một xu hướng quan trọng, trong đó áp dụng H-BIM đóng một vai trò không thể thiếu. Là đơn vị thực hiện dự án số hóa Nhà hát Thành phố năm 2020, đại diện Công ty CP Tư vấn thiết kế Cảng - Kỹ thuật biển, chia sẻ: “Đánh giá hiện trạng của công trình là bước quan trọng đầu tiên trong quá trình bảo tồn, giúp các chuyên gia xác định được các vấn đề về cấu trúc, vật liệu… của công trình, từ đó có thể đưa ra các giải pháp phù hợp. Phát hiện các vấn đề cần bảo tồn là cần thiết để ngăn chặn sự xuống cấp của công trình. Các vấn đề cần bảo tồn có thể bao gồm các vết nứt, rạn, sạt lở... Việc xác định các giải pháp trùng tu, bảo tồn phù hợp là cần thiết để đảm bảo sự bền vững của công trình. Các giải pháp trùng tu, bảo tồn cần được thực hiện một cách cẩn thận và khoa học, để không làm ảnh hưởng đến giá trị lịch sử và văn hóa của công trình. Nếu chỉ áp dụng Virtual 360 và làm mô hình 3D một số hiện vật, thực chất không phải là số hóa di tích, di sản mà phải thực hiện đúng quy trình của UNESCO hướng dẫn về H-BIM”.
[7] Việt Nam hiện đã chủ động thiết lập một khung pháp lý vững chắc để hướng dẫn và ủng hộ áp dụng H-BIM cho các công trình di sản. Hơn nữa, sự kết hợp giữa H-BIM và hệ thống thông tin địa lý (GIS) mở ra một hướng tiếp cận mới trong việc số hóa di sản, giúp bảo tồn và nâng cao tính tiếp cận của chúng. Nhu cầu thực tế và khung pháp lý để hướng dẫn đã có, nhưng việc áp dụng vẫn phụ thuộc vào từng nơi, dựa trên nhiều yếu tố khách quan, chủ quan… Vì thế mà đến nay, quá trình số hóa di sản mới chỉ dừng lại ở việc đưa không gian vật lý lên nền tảng số, chứ chưa thực sự số hóa di sản đúng nghĩa để có thể đảm bảo việc bảo tồn, phục hồi khi cần thiết.
[8] Các công trình di tích dù đẹp hay độc đáo đến đâu cũng không nằm ngoài thách thức của thời gian, việc số hóa để bảo tồn và phát huy di sản đang ở trong tình thế cấp bách, nhưng muốn hiệu quả lại cần phải thực hiện đúng phương pháp.
(Sài Gòn Giải phóng Online, sggp.org.vn)
Câu 1 [576207]: Nội dung chủ yếu của văn bản đọc là gì?
A, Nêu thực trạng vấn đề bảo tồn các di tích tại Việt Nam hiện nay và đề xuất giải pháp bảo tồn các di sản
B, Nêu thực trạng số hóa trong việc bảo tồn và phát huy di sản; gợi ý hướng tiếp cận số hóa để bảo tồn, phát huy di sản hiệu quả
C, Đề xuất mô hình thông tin công trình di sản để bảo tồn và phát huy các di sản
D, Đề xuất giải pháp công nghệ Virtual 360 và mô hình 3D để bảo tồn và phát huy các di sản
- Câu hỏi về nội dung chủ yếu của văn bản đọc. Câu hỏi yêu cầu vận dụng được các kĩ năng đọc, tổng hợp nội dung và đối chiếu, lựa chọn đáp án đúng.
- Cần tóm tắt được nội dung toàn bài, nội dung các đoạn.
+ Đoạn [1], [2]: Vấn đề số hóa được áp dụng để bảo tồn các di sản trong bối cảnh dịch bệnh ở Việt Nam.
+ Đoạn [3]: Vấn đề số hóa trong bảo tồn các di sản cần phát triển phù hợp trong bối cảnh hiện tại, khi dịch bệnh qua đi: thu hút khách tham quan.
+ Đoạn [4], [5]: Minh chứng việc số hóa đúng cách đã có tác dụng trong việc bảo tồn di sản, ở đây là sự hỗ trợ để phục dựng nhà thờ Đức Bà Paris sau hỏa hoạn nghiêm trọng năm 2019.
+ Đoạn [6]: Xu hướng áp dụng H-BIM trong xu hướng số hóa di sản và các ưu điểm của nó.
+ Đoạn [7]: Việc áp dụng H-BIM ở Việt Nam hiện nay.
+ Đoạn [8]: Khẳng định việc phải bảo tồn di sản đúng phương pháp, đúng cách và hiệu quả.
- Như vậy, đáp án của câu hỏi: B. Nêu thực trạng số hóa trong việc bảo tồn và phát huy di sản; gợi ý hướng tiếp cận số hóa để bảo tồn, phát huy di sản hiệu quả
- Ta xem xét các đáp án còn lại:
+ A. Nêu thực trạng vấn đề bảo tồn các di tích tại Việt Nam hiện nay và đề xuất giải pháp bảo tồn các di sản: vế thứ nhất Nêu thực trạng vấn đề bảo tồn các di tích tại Việt Nam hiện nay chưa đúng thông tin cụ thể của bài đọc, trong bài đọc, thông tin được nhắc đến là vấn đề bảo tồn các di tích, di sản nhưng bằng hình thức số hóa trong bối cảnh dịch bệnh.
+ C. Đề xuất mô hình thông tin công trình di sản để bảo tồn và phát huy các di sản: không phải là đề xuất mô hình thông tin công trình di sản mà hiện nay mô hình thông tin công trình di sản H-BIM đã được áp dụng vào việc bảo tồn các di sản văn hóa tại Việt Nam nhưng chưa triệt để có tác dụng. Bên cạnh đó, theo như nội dung đã tóm tắt, văn bản còn nêu ra Vấn đề số hóa được áp dụng để bảo tồn các di sản trong bối cảnh dịch bệnh ở Việt Nam.
+ D. Đề xuất giải pháp công nghệ Virtual 360 và mô hình 3D để bảo tồn và phát huy các di sản: thông tin chưa có tính khái quát chung
- Đáp án của câu hỏi: B. Nêu thực trạng số hóa trong việc bảo tồn và phát huy di sản; gợi ý hướng tiếp cận số hóa để bảo tồn, phát huy di sản hiệu quả Đáp án: B
Câu 2 [576208]: Đáp án nào không đúng với mục đích mà hệ thống bảo tàng và các điểm di tích tại Việt Nam triển khai dự án số hóa trong khoảng 5 năm trở lại đây?
A, Số hóa là kênh trực tuyến giúp các điểm di tích tiếp cận với công chúng qua kênh trực tuyến
B, Phát huy giá trị lịch sử, giáo dục của di sản đến mọi người trong bối cảnh dịch bệnh khó khăn
C, Tạo điều kiện về giá thành cho mọi người muốn tham quan
D, Tăng thêm nguồn thu
- Cần xác định vị trí thông tin: mục đích mà hệ thống bảo tàng và các điểm di tích ở Việt Nam triển khai dự án số hóa trong khoảng 5 năm trở lại đây ở câu hỏi trong bài đọc nằm ở đoạn [2].
- Thông tin ở đáp án C: tạo điểu kiện về giá thành cho khách tham quan không xuất hiện trong đoạn.
- Đáp án của câu hỏi: C. Tạo điều kiện về giá thành cho mọi người muốn tham quan. Đáp án: C
Câu 3 [576209]: Từ nội dung đoạn [3], mục tiêu thành công của việc triển khai số hóa các bảo tàng và các điểm di tích tại Việt Nam sẽ khiến cho tất cả mọi người muốn xem các di sản, điểm tham quan trực tuyến qua máy tính và điện thoại thay vì đến xem trực tiếp. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
- Dạng câu hỏi chọn một trong hai đáp án đúng hoặc sai. Câu hỏi cần tổng hợp thông tin ở đoạn [3].
- Thông tin trong bài đọc: sự thành công của số hóa di sản không phải là nhiều người xem trực tuyến, mà từ trực tuyến sẽ thu hút thêm lượng khách tham quan trực tiếp bảo tàng.
- Đáp án của câu hỏi: B. Sai
Câu 4 [576210]: Nhận định nào sau đây đúng khi đề cập đến Virtual 360 và mô hình 3D các hiện vật ở bảo tàng?
A, Là những giải pháp công nghệ trực tuyến giúp con người cảm nhận được di sản, hiện vật tại di tích như thật
B, Là những giải pháp công nghệ giúp con người dễ dàng quan sát các công trình, hiện vật tại di tích
C, Là những giải pháp công nghệ giúp con người đánh giá, phát hiện các vấn đề của công trình để có giải pháp trùng tu, bảo tồn
D, Là những giải pháp công nghệ giúp sửa chữa những công trình hay hiện vật di tích
- Câu hỏi về chi tiết trong bài đọc
- Các thông tin trong bài đề cập đến Virtual 360 và mô hình 3D:
+ Ở đoạn [2], giải pháp Virtual 360 và mô hình 3D các hiện vật trưng bày, giúp người xem có thể trải nghiệm di sản một cách trực quan và sinh động, ngay cả khi họ không thể đến thăm trực tiếp → đáp án A sai, không phải làm cho con người cảm nhận hiện vật, di sản như thật (trực quan và sinh động không đồng nghĩa với như thật)
+ Ở đoạn [3], những giải pháp công nghệ như Virtual 360 và mô hình 3D các hiện vật không thể thay thế cho việc đánh giá hiện trạng của công trình, phát hiện các vấn đề cần bảo tồn và xác định các giải pháp trùng tu, bảo tồn phù hợp → đáp án C, D sai, Virtual 360 và mô hình 3D các hiện vật trưng bày không có tác dụng đánh giá, phát hiện, đưa ra giải pháp trùng tu.
- Đáp án của câu hỏi: B. Là những giải pháp công nghệ giúp con người dễ dàng quan sát các công trình, hiện vật tại di tích Đáp án: B
Câu 5 [576211]: Ở đoạn [4], việc người viết đưa ra ví dụ về dự án phục hồi Nhà thờ Đức Bà Paris (Pháp) có tác dụng gì?
A, Khẳng định minh chứng thuyết phục cho việc quét 3D laser scan có tác dụng lưu giữ di sản
B, Khẳng định vai trò của Ubisoft - nhà phát triển trò chơi điện tử Assassin’s Creed trong việc khôi phục được cấu trúc Nhà thờ Đức Bà Paris
C, Khẳng định vai trò của Ubisoft - nhà phát triển trò chơi điện tử Assassin’s Creed trong việc giúp chỉ ra các chi tiết đã bị phá hủy của Nhà thờ Đức Bà Paris
D, Khẳng định minh chứng thuyết phục cho việc phải số hóa di sản đúng cách
- Câu hỏi về tác dụng nội dung của đoạn trích trong việc thể hiện ý kiến của người viết.
- Cần hiểu rõ mạch nội dung của bài đọc. Như phần đầu đã tóm tắt nội dung cơ bản của các đoạn trong bài đọc. Ta thấy, tiếp nối đoạn [3], nội dung đoạn [4] hướng người đọc đến nội dung: Vấn đề bảo tồn di sản cần được nhấn mạnh hơn chứ không chỉ là những giải pháp công nghệ đưa hình ảnh, video lên trangweb. Ví dụ về dự án phục hồi Nhà thờ Đức Bà Paris (Pháp) do Ubisoft thực hiện là minh chứng thuyết phục cho luận điểm được tác giả nêu đầu đoạn.
- Đáp án của câu hỏi: D. Khẳng định minh chứng thuyết phục cho việc phải số hóa di sản đúng cách Đáp án: D
Câu 6 [576212]: Từ nội dung đoạn [4], [5], mô hình H-BIM có ưu thế gì hơn việc chỉ đưa hình ảnh video của di sản lên trang web? (chọn nhiều hơn 1 đáp án)
A, Giúp quan sát hình ảnh rõ nét hơn
B, Giúp chỉ ra được vị trí, kích thước của phần di sản bị mất đi hoặc mai một do thời gian phá hủy
C, Giúp phục dựng lại di sản dễ dàng hơn nhờ có lưu trữ thông tin mô hình di sản ban đầu chính xác về vị trí và kích thước
D, Giúp người nhìn tiếp cận di sản nếu di sản bị mất đi một phần hoặc toàn phần
- Câu hỏi yêu tìm chi tiết phù hợp.
- Chi tiết cần tìm đó là: ưu thế mô hình H-BIM ở nội dung đoạn [4], [5].
+ Đáp án A, D: không có thông tin.
+ Đáp án B, C: có thông tin ở đoạn [5], giúp xác định vị trí và kích thước của các cấu trúc bị phá hủy, giúp xác định vị trí và kích thước của các cấu trúc bị phá hủy.
- Đáp án của câu hỏi: B. Giúp chỉ ra được vị trí, kích thước của phần di sản bị mất đi hoặc mai một do thời gian phá hủy; C. Giúp phục dựng lại di sản dễ dàng hơn nhờ có lưu trữ thông tin mô hình di sản ban đầu chính xác về vị trí và kích thước. Đáp án: B
Câu 7 [576213]: Theo bài đọc, H-BIM là gì?
A, Một quy trình được công nhận bởi UNESCO nhằm mục đích mô hình 3D một số hiện vật, di sản.
B, Một quy trình được công nhận bởi UNESCO nhằm mục đích bảo tồn, trùng tu, phát huy di sản
C, Một quy trình được công nhận bởi UNESCO nhằm mục đích lưu giữ những thông tin về di sản như cấu trúc, vật liệu, ...
D, Một quy trình được công nhận bởi UNESCO nhằm mục đích đưa hình ảnh, video của di sản tới người tham quan trực tuyến
- Câu hỏi về chi tiết bài đọc.
- Thông tin bài đọc cần xác minh: mục đích của công trình H-BIM. Thông tin xuất hiện ở các đoạn [6], [7]:
+ Đáp án A: mô hình 3D một số hiện vật, di sản → chỉ là một phần của quá trình thực hiện H-BIM
+ Đáp án B: bảo tồn, trùng tu, phát huy di sản → mục đích này được nhấn mạnh ở các thông tin: Việc xác định các giải pháp trùng tu, bảo tồn phù hợp là cần thiết để đảm bảo sự bền vững của công trình… [6]. Suy ra B là đáp án đúng.
+ Đáp án C: lưu giữ những thông tin về di sản như cấu trúc, vật liệu → đây chỉ là một phần của quá trình thực hiện H-BIM
+ Đáp án D: đưa hình ảnh, video của di sản tới người tham quan trực tuyến → là tác dụng của công nghệ Virtual 360 và mô hình 3D
- Đáp án của câu hỏi: B. Một quy trình được công nhận bởi UNESCO nhằm mục đích bảo tồn, trùng tu, phát huy di sản Đáp án: B
Câu 8 [576214]: Từ nội dung đoạn [6], có thể nói đánh giá hiện trạng của công trình là bước quan trọng nhất trong quá trình bảo tồn di tích, di sản. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
- Câu hỏi yêu cầu xác định tính chính xác/xác thực của thông tin, đánh giá lại một nhận định.
- Chi tiết trong bài đọc: Đánh giá hiện trạng của công trình là bước quan trọng đầu tiênchứ không phải là bước quan trọng nhất trong quá trình bảo tồn như đánh giá ở câu hỏi.
- Đáp án của câu hỏi: B. Sai
Câu 9 [576215]: Có thể suy ra điều gì từ nội dung đoạn [7]?
A, Vấn đề bảo tồn các di sản hiện nay theo hướng số hóa vẫn chưa khai thác hết giá trị các bước của quy trình H-BIM
B, Vấn đề bảo tồn các di sản hiện nay chưa được thực hiện số hóa
C, Vấn đề bảo tồn các di sản hiện nay theo hướng số hóa vẫn chưa có tác dụng bảo tồn, phục hồi
D, Vấn đề bảo tồn các di sản hiện nay theo hướng số hóa vẫn chưa đảm bảo đúng quy trình H-BIM
- Cần suy luận, tổng kết từ nội dung một đoạn văn trong bài đọc.
- Nội dung của đoạn [7]: thực trạng việc áp dụng quy trình của công trình H-BIM trong việc bảo tồn di sản.
+ Đáp án A: Việt Nam hiện đã chủ động thiết lập một khung pháp lý vững chắc để hướng dẫn và ủng hộ áp dụng H-BIM; việc áp dụng vẫn phụ thuộc; mới chỉ dừng lại ở việc đưa không gian vật lý lên nền tảng số, chưa thực sự số hóa di sản đúng nghĩa → tương đương nghĩa với việc chưa khai thác giá trị của quy trình H-BIM. Đáp án A là đáp án đúng.
+ Đáp án B: sai vì Việt Nam đã áp dụng H-BIM → tức là đã thực hiện số hóa
+ Đáp án C: thực tế, việc áp dụng H-BIM đã được áp dụng tới bước đưa không gian vật lý lên nền tảng số (có thể hiểu rằng đã có tác dụng trong việc bảo tồn một phần nào đó).
+ Đáp án D: thông tin không được đề cập trong văn bản. Thực tế, Việt Nam cố gắng áp dụng H-BIM vào bảo tồn di sản nhưng quá trình áp dụng vẫn còn gặp nhiều khó khăn.
- Đáp án của câu hỏi: A. Vấn đề bảo tồn các di sản hiện nay theo hướng số hóa vẫn chưa khai thác hết giá trị các bước của quy trình H-BIM Đáp án: A
Câu 10 [576216]: Tìm và điền ba cụm từ phù hợp ở đoạn 8 (không quá 2 từ) vào chỗ trống.
Hiện nay, lịch sử nhân loại đã chứng kiến rất nhiều những công trình có giá trị lớn về văn hóa cũng như kiến trúc. Tuy nhiên, [___________] đã làm chúng không còn vẹn nguyên vẻ đẹp ban đầu, việc bảo tồn và phát huy những di tích ấy trở thành nhiệm vụ [___________]. Muốn trùng tu, giữ gìn một cách phù hợp để công trình bền vững mãi theo thời gian, chúng ta cần thực hiện đúng [___________] và hiệu quả.
- Để điền cụm từ vào vị trí còn trống, có thể chú ý các yếu tố ngữ cảnh, từ loại (danh từ, động từ, tính từ), từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa …
+ Vị trí kéo thả thứ nhất: từ khóa gợi ý trong bài là thách thức của thời gian → thời gian đã làm các công trình mai một theo thời gian, không gì là mãi mãi → từ cần điền: thời gian.
+ Vị trí kéo thả thứ hai: cụm từ khóa gợi ý trong bài là việc số hóa để bảo tồn và phát huy di sản đang ở trong tình thế cấp bách → việc phát huy nhưng di tích là nhiệm vụ cấp bách
+ Vị trí kéo thả thứ ba: từ khóa trong bài đọc là cần phải thực hiện đúng phương pháp
- Đáp án của câu hỏi: thời gian, cấp bách, phương pháp