Câu 1 [689994]: Tỉ số của hai số là
Số lớn là
Số bé bằng


Điền đáp án: 30
Gọi
là số bé cần tìm 
Theo bài ra tỉ số giữa số bé và số lớn là
nên
(TMĐK).
Vậy số bé cần tìm là 30.
Gọi


Theo bài ra tỉ số giữa số bé và số lớn là


Vậy số bé cần tìm là 30.
Câu 2 [689995]: Tỉ số của hai số là
Số bé là
Số lớn bằng


Điền đáp án: 28
Gọi
là số lớn cần tìm
Theo bài ta tỉ số giữa số bé và số lớn là
nên
(TMĐK).
Vậy số lớn cần tìm là 28.
Gọi


Theo bài ta tỉ số giữa số bé và số lớn là


Vậy số lớn cần tìm là 28.
Câu 3 [689996]: Tỉ số của hai số là
nếu thêm
đơn vị vào số thứ nhất thì tỉ số của chúng sẽ bằng
Số bé bằng



Điền đáp án: 24
Theo đề bài ta có:
Nếu thêm
đơn vị vào số thứ nhất ta có: 


Suy ra:
Vậy số bé bằng 24.
Theo đề bài ta có:

Nếu thêm




Suy ra:

Vậy số bé bằng 24.
Câu 4 [689997]: Tính chiều dài của hình chữ nhật, biết tỉ số giữa các cạnh là
và chu vi bằng
(đơn vị: cm).


Điền đáp án: 10
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:

Chiều dài của hình chữ nhật là:

Câu 5 [689998]: Tính chiều rộng của một vườn hoa hình chữ nhật, biết tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài là
và chu vi bằng
(đơn vị: m).


Điền đáp án: 25
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

Câu 6 [689999]: Tính diện tích của hình chữ nhật có chu vi là
và độ dài hai cạnh lần lượt tỉ lệ với
(đơn vị:
).



Điền đáp án: 48
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
Diện tích của hình chữ nhật là:
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:

Chiều dài của hình chữ nhật là:

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

Diện tích của hình chữ nhật là:

Câu 7 [690000]: Một mảnh vườn có dạng hình chữ nhật với tỉ số độ dài hai cạnh của nó bằng
và chu vi bằng
Tính diện tích của mảnh vườn đó (đơn vị:
).



Điền đáp án: 135
Nửa chu vi của mảnh vườn là:
Chiều dài của mảnh vườn là:
Chiều rộng của mảnh vườn là:
Diện tích của mảnh vườn là:
Nửa chu vi của mảnh vườn là:

Chiều dài của mảnh vườn là:

Chiều rộng của mảnh vườn là:

Diện tích của mảnh vườn là:

Câu 8 [690001]: Một mảnh vườn có dạng hình chữ nhật với tỉ số độ dài hai cạnh của nó bằng
và chu vi bằng
Tính diện tích của mảnh vườn đó (đơn vị:
).



Điền đáp án: 240
Nửa chu vi của mảnh vườn là:
Chiều dài của mảnh vườn là:
Chiều rộng của mảnh vườn là:
Diện tích của mảnh vườn là:
Nửa chu vi của mảnh vườn là:

Chiều dài của mảnh vườn là:

Chiều rộng của mảnh vườn là:

Diện tích của mảnh vườn là:

Câu 9 [690002]: Người ta làm mứt dâu bằng cách trộn 6 phần dâu với 4 phần đường. Hỏi cần bao nhiêu kg đường để trộn hết
dâu theo cách pha trộn như trên?

Điền đáp án: 30
Tỉ lệ dâu và đường có trong mứt:
Để trộn hết
dâu cần lượng đường là:
Tỉ lệ dâu và đường có trong mứt:

Để trộn hết


Câu 10 [690003]: Tỉ lệ gói bánh chưng ngon nhất là
gạo : 1 đậu xanh, vậy với tỉ lệ như trên thì
gạo cần bao nhiêu kilôgam đậu xanh?


Điền đáp án: 2,5
Tỉ lệ gạo và đậu xanh là:
1kg gạo cần số kg đậu xanh là:
10kg gạo cần số kg đậu xanh là:
Tỉ lệ gạo và đậu xanh là:

1kg gạo cần số kg đậu xanh là:

10kg gạo cần số kg đậu xanh là:

Câu 11 [690004]: Người ta pha nhiên liệu cho một loại động cơ bằng cách trộn 2 phần dầu với 7 phần xăng. Hỏi cần bao nhiêu lít xăng để trộn hết 8 l dầu theo cách pha nhiên liệu như trên?
Điền đáp án: 28
Tỉ lệ dầu và xăng của nhiên liệu là:
Lượng xăng cần để trộn hết 8 lít dầu là:
Tỉ lệ dầu và xăng của nhiên liệu là:

Lượng xăng cần để trộn hết 8 lít dầu là:

Câu 12 [690005]: Lá quốc kỳ Việt Nam là một hình chữ nhật có tỉ lệ chiều rộng và chiều dài là
. Minh làm một lá cờ quốc kỳ bằng giấy có chiều dài là 12 cm đảm bảo đúng tỉ lệ quy định để tham gia cổ vũ đá bóng Sea Games. Chiều rộng của lá cờ Minh làm là bao nhiêu centimet?

Điền đáp án: 8
Tỉ lệ chiều rộng và chiều dài là:
Chiều rộng của lá cờ Minh làm là:
Tỉ lệ chiều rộng và chiều dài là:

Chiều rộng của lá cờ Minh làm là:

Câu 13 [690006]: Để pha nước muối sinh lí, người ta cần pha theo đúng tỉ lệ. Biết rằng cứ
nước tinh khiết thì pha với 27 g muối. Hỏi nếu có 45 g muối thì cần pha với bao nhiêu lít nước tinh khiết để được nước muối sinh lí?

Điền đáp án: 5
Tỉ lệ nước tinh khiết và muối là:
Lượng nước cần để pha hết 45g muối là:
Tỉ lệ nước tinh khiết và muối là:

Lượng nước cần để pha hết 45g muối là:

Câu 14 [690007]: Để cày hết một cánh đồng trong 14 ngày thì phải sử dụng 18 máy cày. Hỏi muốn cày hết cánh đồng đó trong 12 ngày thì phải sử dụng bao nhiêu máy cày? Biết năng suất của các máy cày là như nhau.
Điền đáp án: 21
Số máy cày cần để cày hết cánh đồng trong 12 ngày là:
máy cày.
Số máy cày cần để cày hết cánh đồng trong 12 ngày là:

Câu 15 [690008]: Thành phần của mứt dừa khi hoàn thành chỉ gồm có dừa và đường theo tỉ lệ 2 : 1. Bạn hãy tính xem trong
mứt dừa có bao nhiêu kilôgam dừa?

Điền đáp án: 8
Tỉ lệ dừa và mứt dừa là:
Lượng dừa có trọng 12 kg mứt dừa là:
Tỉ lệ dừa và mứt dừa là:

Lượng dừa có trọng 12 kg mứt dừa là:

Câu 16 [690009]: Ba bạn Minh, Hùng, Dũng lần lượt quyên góp tiền để làm từ thiện theo thứ tự tỉ lệ với 3; 5; 4. Vậy bạn Dũng quyên góp bao nhiêu nghìn đồng? Biết rằng Minh và Hùng quyên góp được 400 nghìn đồng.
Điền đáp án: 200
Gọi
lần lượt là số tiền ba bạn Minh, Hùng, Dũng quyên góp được.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số tiền Dũng quyên góp là:
nghìn đồng.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số tiền Dũng quyên góp là:

Câu 17 [690010]: Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Thắng lần lượt tỉ lệ với các số 2; 4; 5. Vậy Hùng có bao nhiêu viên bi? Biết rằng ba bạn có tất cả 44 viên bi.
Điền đáp án: 16
Gọi
lần lượt là số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Thắng.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số bi của Hùng là:
viên.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số bi của Hùng là:

Câu 18 [690011]: Ba lớp 7A, 7B và 7C được giao nhiệm vụ trồng
cây để phủ xanh đồi trọc. Tính số cây trồng được của lớp 7A, biết số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B và 7C lần lượt tỉ lệ với


Điền đáp án: 35
Gọi
lần lượt là số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B và 7C.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số cây lớp 7A trồng được là:
cây.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số cây lớp 7A trồng được là:

Câu 19 [690012]: Hưởng ứng Tết trồng cây, học sinh ba lớp 9A, 9B, 9C đã trồng tổng cộng
cây. Số cây các lớp 9A, 9B, 9C đã trồng được lần lượt tỉ lệ với 5; 4; 3 Số cây lớp 9B đã trồng là

Điền đáp án: 80
Gọi
lần lượt là số cây trồng được của ba lớp 9A, 9B và 9C.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số cây lớp 9B trồng được là:
cây.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số cây lớp 9B trồng được là:

Câu 20 [690013]: Trong đợt quyên góp sách ủng hộ các bạn vùng lũ lụt, số sách mà ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp được lần lượt tỉ lệ với ba số 5; 6; 8. Tính số sách quyên góp của lớp 7B, biết số sách lớp 7C quyên góp nhiều hơn số sách của lớp 7A quyên góp là
quyển.

Điền đáp án: 48
Gọi
lần lượt là số sách mà ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp được.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số sách quyên góp của lớp 7B là:
quyển.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số sách quyên góp của lớp 7B là:

Câu 21 [690014]: Số học sinh giỏi, khá, trung bình của khối
lần lượt tỉ lệ với
Tính số học sinh giỏi của khối 7, biết tổng số học sinh khá và học sinh trung bình hơn số học sinh giỏi là
.



Điền đáp án: 60
Gọi
lần lượt là số học sinh giỏi, khá, trung bình của khối
.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh giỏi của khối 7 là:
học sinh.
Gọi


Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh giỏi của khối 7 là:

Câu 22 [690015]: Ba lớp 9A, 9B, 9C quyên góp được
giấy vụn. Tính số kilôgam giấy vụn lớp 9A quyên góp được, biết rằng số kilôgam giấy vụn quyên góp được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5.

Điền đáp án: 60
Gọi
lần lượt là số kg giấy vụn của ba lớp 9A, 9B, 9C quyên góp được.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số kg giấy vụn lớp 9A quyên góp được là:
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số kg giấy vụn lớp 9A quyên góp được là:

Câu 23 [690016]: Số viên bi của ba bạn Doanh, Thành, Quyết lần lượt tỉ lệ với các số
Tính số viên bi của Quyết, biết rằng:
lần số bi của bạn Thành nhiều hơn
lần số bi của bạn Doanh là 40 viên.



Điền đáp án: 25
Gọi
lần lượt là số viên bi của ba bạn Doanh, Thành, Quyết.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số bi của Quyết là:
viên.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số bi của Quyết là:

Câu 24 [690017]: Số học sinh bốn khối
lần lượt tỉ lệ với các số
Biết rằng số học sinh khối
ít hơn số học sinh khối
là
học sinh. Số học sinh của khối 8 là





Điền đáp án: 245
Gọi
lần lượt là số học sinh bốn khối
.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh của khối 8 là:
học sinh.
Gọi


Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh của khối 8 là:

Câu 25 [690018]: Số học sinh bốn khối
lần lượt tỉ lệ với các số
Biết rằng số học sinh khối
nhiều hơn số học sinh khối
là
học sinh. Số học sinh của khối 9 là





Điền đáp án: 225
Gọi
lần lượt là số học sinh bốn khối 
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh của khối 9 là:
học sinh.
Gọi


Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh của khối 9 là:

Câu 26 [690019]: Ba lớp 7A, 7B, 7C có tất cả
học sinh. Số học sinh lớp 7B bằng
số học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C bằng
số học sinh lớp 7B. Số học sinh của lớp 7B là



Điền đáp án: 48
Số học sinh lớp 7A bằng
số học sinh lớp 7B.
Gọi
lần lượt là số học sinh lớp 7A, 7B, 7C.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh lớp 7B là:
học sinh.
Số học sinh lớp 7A bằng

Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số học sinh lớp 7B là:

Câu 27 [690020]: Hai lớp 7A và 7B đi lao động trồng cây. Biết rằng tỉ số giữa số cây trồng được của lớp 7A và 7B là
và lớp 7A trồng nhiều hơn lớp 7B là
cây. Vậy lớp 7A trồng được bao nhiêu cây?


Điền đáp án: 100
Gọi
lần lượt là số cây trồng được của lớp 7A, 7B.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số cây lớp 7A trồng là:
cây.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số cây lớp 7A trồng là:

Câu 28 [690021]: Ba kho có tất cả
tấn thóc. Sau khi chuyển đi
số thóc ở kho I,
số thóc ở kho II và
số thóc ở kho III thì số thóc còn lại của ba kho bằng nhau. Hỏi lúc đầu kho I có bao nhiêu tấn thóc?




Điền đáp án: 250
Gọi số thóc ở ba kho lần lượt là

Sau khi chuyển đi
số thóc ở kho I,
số thóc ở kho II và
số thóc ở kho III thì số thóc còn lại của ba kho bằng nhau.
Ta có:

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Lúc đầu kho I có:
tấn thóc.
Gọi số thóc ở ba kho lần lượt là


Sau khi chuyển đi



Ta có:



Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:



Lúc đầu kho I có:

Câu 29 [690022]: Bác Long xây một ngôi nhà. Bác phải chi ba khoản lớn là: thiết kế, xây thô và hoàn thiện. Chi phí cho các khoản này lần lượt tỉ lệ với các số
Số tiền hoàn thiện nhiều hơn tổng số tiền thiết kế và xây thô là
triệu đồng. Vậy bác Long phải chi bao nhiêu triệu đồng cho khoản thiết kế?


Điền đáp án: 15
Gọi
lần lượt là số tiền thiết kế, xây thô và hoàn thiện.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Bác Long phải chi cho khoản thiết kế:
triệu đồng.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Bác Long phải chi cho khoản thiết kế:

Câu 30 [690023]: Người ta định làm một con đường trong 15 ngày. Một đội công nhân 45 người làm trong 10 ngày mới được nửa công việc. Hỏi phải bổ sung thêm bao nhiêu người nữa để có thể hoàn thành công việc đúng hạn? Biết năng suất lao động của mỗi người như nhau.
Điền đáp án: 45
Gọi
là số công nhân lúc sau cần làm để hoàn thành công việc đúng hạn.
Số ngày đội công nhân cần làm tiếp để xong đúng hạn là:
(ngày).
Theo đề bài, ta có:
Do đó
(người).
Vậy số người cần bổ sung để hoàn thành công việc đúng hạn là
(người).
Gọi

Số ngày đội công nhân cần làm tiếp để xong đúng hạn là:

Theo đề bài, ta có:

Do đó

Vậy số người cần bổ sung để hoàn thành công việc đúng hạn là

Câu 31 [690024]: Thông thường, một thùng sơn có thể tích
và theo quy định của nhà sản xuất tất cả các loại sơn đều pha theo tỉ lệ nhỏ hơn hoặc bằng
Như vậy, nếu một thùng sơn
sẽ pha cùng với
nước sạch thì để có
sơn nước thì cần bao nhiêu thùng sơn?





Điền đáp án: 5
Tỉ lệ giữa sơn nước và sơn là:
Để có
sơn nước thì cần số thùng sơn là:
thùng.
Tỉ lệ giữa sơn nước và sơn là:

Để có


Câu 32 [690025]: Điểm số bài kiểm tra Toán vừa qua của lớp 7A được phân loại như sau: số điểm kém, số điểm trung bình, số điểm khá, số điểm giỏi tương ứng tỉ lệ với các số
Biết rằng số điểm kém và trung bình nhiều hơn số điểm khá và giỏi là
Hỏi số điểm giỏi của lớp 7A là bao nhiêu?


Điền đáp án: 5
Gọi
lần lượt là : số điểm kém, số điểm trung bình, số điểm khá, số điểm giỏi.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số điểm giỏi của lớp 7A là:
học sinh.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Số điểm giỏi của lớp 7A là:

Câu 33 [690026]: Trong vận chuyển hàng cứu trợ đồng bào do ảnh hưởng của dịch Covid-
ba đội xe được giao vận chuyển 3030 tấn hàng. Cuối đợt, đội I vượt mức 26%, đội II vượt mức 5%, đội III vượt mức 8% nên khối lượng hàng mà ba đội đã vận chuyển được đều bằng nhau. Tính định mức vận chuyển của xe II.

Điền đáp án: 1080
Gọi định mức vận chuyển của đội I, đội II, đội III lần lượt là
(tấn)
(ĐK:
).
Theo đề bài, ta có:
và
Hay
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

Vậy định mức vận chuyển của đội II là 1080 tấn.
Gọi định mức vận chuyển của đội I, đội II, đội III lần lượt là

(ĐK:

Theo đề bài, ta có:


Hay



Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:


Vậy định mức vận chuyển của đội II là 1080 tấn.
Câu 34 [690027]: Trên quần đảo Trường Sa của Việt Nam, cây bàng vuông, cây phong ba và cây mù u là những loài cây có sức sống mãnh liệt, chịu đựng được tàn phá của thiên nhiên, biển mặn và có thời gian sinh trưởng lâu. Nhân dịp Tết trồng cây, các chiến sĩ đã trồng tổng cộng 36 cây bàng vuông, cây phong ba và cây mù u trên các đảo. Số cây bàng vuông, cây phong ba, cây mù u đã trồng tỉ lệ với ba số 5; 4; 3. Hỏi các chiến sĩ đã trồng được bao nhiêu cây phong ba?
Điền đáp án: 12
Gọi
lần lượt là số cây bàng vuông, cây phong ba, cây mù u đã trồng.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Các chiến sĩ đã trồng được số cây phong ba:
cây.
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Các chiến sĩ đã trồng được số cây phong ba:

Câu 35 [690028]: Tỉ lệ phần trăm của lượng khí oxygen thải ra môi trường và lượng khí carbon dioxide hấp thụ trong quá trình quang hợp của lá cây Atriplex rosea (một loài thực vật thân mềm có hoa giống hoa cúc) ở nhiệt độ 27oC và trong điều kiện bình thường là 21%.
(Nguồn: A.Kaplan and O.Bjokman, Ratio of CO2 Uptake to O2 Evolution during Photosynthesis in Higher Plants, Z.Pflanzanphysiol. Bd. 96. S(1980), p. 185 - 188).
Biết lượng khí carbon dioxide lá cây hấp thụ nhiều hơn lượng khí oxygen thải ra môi trường là 15,8 g. Tính lượng khí oxygen thải ra môi trường và lượng khí carbon dioxide hấp thụ trong quá trình quang hợp của lá cây Atriplex rosea ở nhiệt độ
và trong điều kiện bình thường.
(Nguồn: A.Kaplan and O.Bjokman, Ratio of CO2 Uptake to O2 Evolution during Photosynthesis in Higher Plants, Z.Pflanzanphysiol. Bd. 96. S(1980), p. 185 - 188).
Biết lượng khí carbon dioxide lá cây hấp thụ nhiều hơn lượng khí oxygen thải ra môi trường là 15,8 g. Tính lượng khí oxygen thải ra môi trường và lượng khí carbon dioxide hấp thụ trong quá trình quang hợp của lá cây Atriplex rosea ở nhiệt độ

Điền đáp án: 4,2 và 20
Gọi
lần lượt là lượng khí oxygen thải ra môi trường và lượng khí carbon dioxide hấp thụ trong quá trình quang hợp của lá cây Atriplex rosea.
Theo đề bài, ta có:
và 
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Lượng khí oxygen thải ra môi trường:
Lượng khí carbon diaxide hấp thụ:
Gọi

Theo đề bài, ta có:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Lượng khí oxygen thải ra môi trường:

Lượng khí carbon diaxide hấp thụ:
