Câu 1 [860918]: Khảo sát hàm số bậc ba 
1. Tập xác định:
2. Đạo hàm:
✍️ TH1:
phương trình
có ……….nghiệm phân biệt
Khi đó hàm số có hai điểm cực trị
và:
(định lý Viet).
✍️ TH2:
phương trình
………………………………………….. thì hàm số không có cực trị. Khi đó hàm số luôn ……………….. hoặc luôn ………………. trên 
3. Bảng biến thiên và đồ thị:
✍️ TH1:

✍️ TH2:

✤ Chú ý: Đồ thị hàm số bậc ba
nhận điểm uốn
là tâm đối xứng, trong đó
là nghiệm của phương trình .
và

1. Tập xác định:

2. Đạo hàm:
✍️ TH1:
phương trình
có ……….nghiệm phân biệt
Khi đó hàm số có hai điểm cực trị
và:
(định lý Viet). ✍️ TH2:
phương trình
………………………………………….. thì hàm số không có cực trị. Khi đó hàm số luôn ……………….. hoặc luôn ………………. trên 
3. Bảng biến thiên và đồ thị:
✍️ TH1:


✍️ TH2:


✤ Chú ý: Đồ thị hàm số bậc ba
nhận điểm uốn
là tâm đối xứng, trong đó
là nghiệm của phương trình .
và
1. Tập xác định:
2. Đạo hàm:
✍️ TH1:
phương trình
có 2 nghiệm phân biệt
Khi đó hàm số có hai điểm cực trị
và:
(định lý Viet).
✍️ TH2:
phương trình
vô nghiệm hoặc có nghiệm kép thì hàm số không có cực trị. Khi đó hàm số luôn đồng biến hoặc luôn nghịch biến trên
3. Bảng biến thiên và đồ thị:
✍️ TH1:

✍️ TH2:

✤ Chú ý: Đồ thị hàm số bậc ba
nhận điểm uốn
là tâm đối xứng, trong đó
là nghiệm của phương trình
và
2. Đạo hàm:
✍️ TH1:
phương trình
có 2 nghiệm phân biệt
Khi đó hàm số có hai điểm cực trị
và:
(định lý Viet).
✍️ TH2:
phương trình
vô nghiệm hoặc có nghiệm kép thì hàm số không có cực trị. Khi đó hàm số luôn đồng biến hoặc luôn nghịch biến trên
3. Bảng biến thiên và đồ thị:
✍️ TH1:


✍️ TH2:


✤ Chú ý: Đồ thị hàm số bậc ba
nhận điểm uốn
là tâm đối xứng, trong đó
là nghiệm của phương trình
và
Vấn đề 1: Nhận dạng đồ thị hàm số
Câu 2 [860919]: Đường cong ở hình vẽ là đồ thị của hàm số nào trong các hàm số sau đây?
A, 

B, 

C, 

D, 

1.Phương pháp: Áp dụng lí thuyết bảng biến thiên và đồ thị kết hợp với phương pháp loại trừ các đáp án.
2.Cách giải:
Quan sát đồ thị, ta thấy đồ thị có hình chữ N ngược, suy ra
Loại đáp án A, C.
Đồ thị đi qua điểm
thay vào đáp án B, D.
Ta có:
Vậy đáp án B thỏa đồ thị hàm số.
3. Kết luận:
Chọn đáp án B. Đáp án: B
2.Cách giải:
Quan sát đồ thị, ta thấy đồ thị có hình chữ N ngược, suy ra

Loại đáp án A, C.
Đồ thị đi qua điểm
thay vào đáp án B, D.Ta có:

Vậy đáp án B thỏa đồ thị hàm số.
3. Kết luận:
Chọn đáp án B. Đáp án: B
Câu 3 [233389]: [Đề thi TN THPT 2022]: Hàm số nào dưới đây có bảng biến thiên như hình vẽ? 

A, 

B, 

C, 

D, 

Ta có:
. TXĐ: 

Bảng biến thiên

Dựa vào bảng biến thiên chọn đáp án D Đáp án: D
. TXĐ: 

Bảng biến thiên

Dựa vào bảng biến thiên chọn đáp án D Đáp án: D
Vấn đề 2: Khảo sát sự biến thiên, vẽ đồ thị và bài toán liên quan
Câu 4 [860920]: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
1) Tập xác định:
2) Sự biến thiên
- Giới hạn tại vô cực:
-
hoặc
- Bảng biến thiên:
Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng
và
nghịch biến trên khoảng
Hàm số đạt cực đại tại
; hàm số đạt cực tiểu tại
3) Đồ thị
- Giao điểm của đồ thị với trục tung:
- Giao điểm của đồ thị với trục hoành:
Xét phương trình
Vậy đồ thị hàm số giao với trục hoành tại hai điểm
và
- Đồ thị hàm số đi qua các điểm
và
Vậy đồ thị hàm số
được cho ở Hình.
Quan sát đồ thị ở Hình, ta thấy đồ thị đó có tâm đối xứng là điểm
2) Sự biến thiên
- Giới hạn tại vô cực:
-
hoặc
- Bảng biến thiên:
Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng
và
nghịch biến trên khoảng
Hàm số đạt cực đại tại
; hàm số đạt cực tiểu tại
3) Đồ thị
- Giao điểm của đồ thị với trục tung:
- Giao điểm của đồ thị với trục hoành:
Xét phương trình
Vậy đồ thị hàm số giao với trục hoành tại hai điểm
và
- Đồ thị hàm số đi qua các điểm
và
Vậy đồ thị hàm số
được cho ở Hình.
Quan sát đồ thị ở Hình, ta thấy đồ thị đó có tâm đối xứng là điểm
Câu 5 [860922]: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
1) Tập xác định:
2) Sự biến thiên
- Giới hạn tại vô cực:
-
;
- Bảng biến thiên:
Hàm số nghịch biến trên khoảng
Hàm số không có cực trị.
3) Đồ thị
- Giao điểm của đổ thị với trục tung:
- Giao điểm của đồ thị với trục hoành:
Giải phương trình
ta được
Vậy đồ thị hàm số giao với trục hoành tại điểm
- Đồ thị hàm số đi qua các điểm
Vậy đồ thị hàm số
được cho ở hình
Tâm đối xứng của đồ thị hàm số đó là điểm
2) Sự biến thiên
- Giới hạn tại vô cực:
-
;
- Bảng biến thiên:
Hàm số nghịch biến trên khoảng
Hàm số không có cực trị.
3) Đồ thị
- Giao điểm của đổ thị với trục tung:
- Giao điểm của đồ thị với trục hoành:
Giải phương trình
ta được
Vậy đồ thị hàm số giao với trục hoành tại điểm
- Đồ thị hàm số đi qua các điểm
Vậy đồ thị hàm số
được cho ở hình
Tâm đối xứng của đồ thị hàm số đó là điểm
Câu 6 [377599]: Cho hàm số
có đồ thị như hình vẽ. Xét tính đúng sai của các mệnh đề sau
có đồ thị như hình vẽ. Xét tính đúng sai của các mệnh đề sau
a) Sai. 
b) Sai. Hoành độ điểm uốn

c) Sai. Ta có:
hệ số góc của tiếp tuyến tại điểm có hoành độ

d) Đúng. Giao điểm của đồ thị hàm số với trục tung là điểm

b) Sai. Hoành độ điểm uốn

c) Sai. Ta có:
hệ số góc của tiếp tuyến tại điểm có hoành độ

d) Đúng. Giao điểm của đồ thị hàm số với trục tung là điểm
Vấn đề 3: Ứng dụng
Câu 7 [816375]: Một cơ sở đóng giầy sản xuất mỗi ngày được
đôi giầy
Tổng chi phí sản xuất
đôi giầy (đơn vị nghìn đồng) là
Giả sử cơ sở này bán hết sản phẩm mỗi ngày với giá
nghìn đồng /một đôi. Gọi
là số tiền bán được và
là lợi nhuận thu được sau khi bán hết
đôi giầy.
đôi giầy
Tổng chi phí sản xuất
đôi giầy (đơn vị nghìn đồng) là
Giả sử cơ sở này bán hết sản phẩm mỗi ngày với giá
nghìn đồng /một đôi. Gọi
là số tiền bán được và
là lợi nhuận thu được sau khi bán hết
đôi giầy.
a) Đúng.
Vì cơ sở này bán hết sản phẩm mỗi ngày với giá
nghìn đồng /một đôi nên số tiền bán được khi bán được
đôi là
Lợi nhuận thu được là

b) Đúng.
Lợi nhuận thu được khi cơ sở sản xuất được
đôi giầy là
(nghìn đồng)
c) Đúng.
Xét hàm số
với
.

Bảng biến thiên
Vậy cơ sở sản xuất được 12 đôi giầy thì lợi nhuận đạt cao nhất.
d) Sai.
Dựa vào bảng biến thiên của phần c), lợi nhuận tối đa đạt được trong một ngày là 2000 (nghìn đồng).
Vì cơ sở này bán hết sản phẩm mỗi ngày với giá
nghìn đồng /một đôi nên số tiền bán được khi bán được
đôi là
Lợi nhuận thu được là


b) Đúng.
Lợi nhuận thu được khi cơ sở sản xuất được
đôi giầy là
(nghìn đồng)
c) Đúng.
Xét hàm số
với
.

Bảng biến thiên
Vậy cơ sở sản xuất được 12 đôi giầy thì lợi nhuận đạt cao nhất.
d) Sai.
Dựa vào bảng biến thiên của phần c), lợi nhuận tối đa đạt được trong một ngày là 2000 (nghìn đồng).
Câu 8 [581999]: Một nhà phân tích thị trường làm việc cho một công ty sản xuất thiết bị gia dụng nhận thấy rằng nếu công ty sản xuất và bán
chiếc máy xay sinh tố hằng tháng thì lợi nhuận thu được (nghìn đồng) là
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số
Sử dụng đồ thị đã vẽ để trả lời các câu hỏi sau:
a) Khi chỉ sản xuất một vài máy xay sinh tố, công ty sẽ bị lỗ (vì lúc này lợi nhuận âm). Hỏi hằng tháng công ty phải sản xuất ít nhất bao nhiêu chiếc máy xay sinh tố để hoà vốn?
b) Lợi nhuận lớn nhất mà công ty có thể đạt được là bao nhiêu? Công ty có nên sản xuất 200 chiếc máy xay sinh tố hằng tháng hay không?
chiếc máy xay sinh tố hằng tháng thì lợi nhuận thu được (nghìn đồng) là
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số
Sử dụng đồ thị đã vẽ để trả lời các câu hỏi sau: a) Khi chỉ sản xuất một vài máy xay sinh tố, công ty sẽ bị lỗ (vì lúc này lợi nhuận âm). Hỏi hằng tháng công ty phải sản xuất ít nhất bao nhiêu chiếc máy xay sinh tố để hoà vốn?
b) Lợi nhuận lớn nhất mà công ty có thể đạt được là bao nhiêu? Công ty có nên sản xuất 200 chiếc máy xay sinh tố hằng tháng hay không?
Xét hàm số 
Ta có:
-
(vì 
với mọi
với mọi 
Do đó hàm số đồng biến trên nửa khoảng
và nghịch biến trên khoảng 
Tại
hàm số đạt cực đại và 
-
.
Bảng biến thiên:

Đồ thị hàm số như Hình 1.36 (ở đây ta lấy một đơn vị trên trục hoành bằng 1000 đơn vị trên trục tung).
Từ đồ thị đã vẽ suy ra:

a) Đồ thị xuất phát từ điểm
ở phia dưới trục hoành (tức là công ty đang bị lõm), và giao với trục hoành tại điểm đầu tiên có hoành độ
Do đó, hằng tháng công ty cần sản xuất ít nhất 20 chiếc máy xay sinh tố để hoà vốn.
b) Từ đồ thị ta thấy khi sản xuất hơn 100 chiếc máy xay sinh tố mỗi tháng thì càng sản xuất nhiều lợi nhuận càng giảm. Do đó, công ty không nên sản xuất 200 chiếc máy xay sinh tố hằng tháng.
Lợi nhuận lớn nhất mà công ty có thể thu được là
(nghìn đồng), tức là 192 triệu đồng, đạt được khi sản xuất đúng 100 chiếc máy xay sinh tố mỗi tháng.

Ta có:
-
(vì 
với mọi
với mọi 
Do đó hàm số đồng biến trên nửa khoảng
và nghịch biến trên khoảng 
Tại
hàm số đạt cực đại và 
-
.Bảng biến thiên:

Đồ thị hàm số như Hình 1.36 (ở đây ta lấy một đơn vị trên trục hoành bằng 1000 đơn vị trên trục tung).
Từ đồ thị đã vẽ suy ra:

a) Đồ thị xuất phát từ điểm
ở phia dưới trục hoành (tức là công ty đang bị lõm), và giao với trục hoành tại điểm đầu tiên có hoành độ
Do đó, hằng tháng công ty cần sản xuất ít nhất 20 chiếc máy xay sinh tố để hoà vốn. b) Từ đồ thị ta thấy khi sản xuất hơn 100 chiếc máy xay sinh tố mỗi tháng thì càng sản xuất nhiều lợi nhuận càng giảm. Do đó, công ty không nên sản xuất 200 chiếc máy xay sinh tố hằng tháng.
Lợi nhuận lớn nhất mà công ty có thể thu được là
(nghìn đồng), tức là 192 triệu đồng, đạt được khi sản xuất đúng 100 chiếc máy xay sinh tố mỗi tháng.
Câu 9 [1003009]: Một giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh qua thang đo điểm, được mô hình hóa bằng hàm số bậc ba
với
là các hệ số. Trong đó,
là số tháng kể từ đầu năm học và
là điểm trong tháng thứ
Qua theo dõi, giáo viên ghi nhận tháng đầu tiên học sinh đạt 19 điểm, sau đó giảm trong tháng thứ hai và đến tháng thứ ba học sinh đạt mức thấp nhất trong ba năm học, là 3 điểm. Kể từ tháng thứ ba trở đi, điểm của học sinh tăng lên. Dựa vào mô hình trên, hãy tính điểm của học sinh đó ở tháng thứ sáu.
với
là các hệ số. Trong đó,
là số tháng kể từ đầu năm học và
là điểm trong tháng thứ
Qua theo dõi, giáo viên ghi nhận tháng đầu tiên học sinh đạt 19 điểm, sau đó giảm trong tháng thứ hai và đến tháng thứ ba học sinh đạt mức thấp nhất trong ba năm học, là 3 điểm. Kể từ tháng thứ ba trở đi, điểm của học sinh tăng lên. Dựa vào mô hình trên, hãy tính điểm của học sinh đó ở tháng thứ sáu.
Đáp số: 84.
Tháng đầu tiên học sinh đạt 19 điểm nên
(1).
Tháng thứ ba học sinh đạt mức thấp nhất trong ba năm học, là 3 điểm nên
Từ (1), (2), (3) suy ra:
Suy ra
Vậy điểm của học sinh đó ở tháng thứ sáu là
Tháng đầu tiên học sinh đạt 19 điểm nên
(1).
Tháng thứ ba học sinh đạt mức thấp nhất trong ba năm học, là 3 điểm nên
Từ (1), (2), (3) suy ra:
Suy ra
Vậy điểm của học sinh đó ở tháng thứ sáu là