1. The wisdom available from history has a personal, everyday application. The value of history is its ability to give us self-awareness, self-knowledge. This is because historical figures are presented so that people can have some sense of the workings of societies. It’s simply about how they can run their own community to which they belong.
2. Diane Ravich, a political analyst, emphasizes the importance of history. Like many others before her, she claims that history reveals the duality of human nature and action. For instance, Galileo's opposition to the prevailing belief that the sun revolves around the Earth, and his stance for freedom of thought, shows how history provides us with the ability to choose who we align with and how we act in response to our situations. It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future.
3. Some philosophers, like John Dewey, have suggested that we know nothing about the future. Hegel also argued that history leads to greater freedom and insight into the progression of human societies. Mark Moghis combines elements of both views, suggesting that knowledge of how people acted in the past offers clever solutions to present crises, but also provides a starting point for new ideas.
4. Many historians argue that a society with a shared cultural understanding of its own history is more likely to function smoothly than one that is ignorant of its past. For example, Beverly Southgate claims that societies, like individuals, need to know who they are and where they belong. Societies with shared knowledge of their history provide a nation with a clear sense of identity.
5. Southgate would agree with Conal Fury and Michael J. Sales, who claim that a society that cannot recall its past is like an individual who has forgotten the experiences that shaped them. As a consequence, it has a distorted view of its own society, assuming that its ways are the only acceptable ones. By learning how our country used to be, we may realize that our present-day customs are not the only ones that are acceptable. This has significant implications for how we view other countries today.
2. Diane Ravich, a political analyst, emphasizes the importance of history. Like many others before her, she claims that history reveals the duality of human nature and action. For instance, Galileo's opposition to the prevailing belief that the sun revolves around the Earth, and his stance for freedom of thought, shows how history provides us with the ability to choose who we align with and how we act in response to our situations. It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future.
3. Some philosophers, like John Dewey, have suggested that we know nothing about the future. Hegel also argued that history leads to greater freedom and insight into the progression of human societies. Mark Moghis combines elements of both views, suggesting that knowledge of how people acted in the past offers clever solutions to present crises, but also provides a starting point for new ideas.
4. Many historians argue that a society with a shared cultural understanding of its own history is more likely to function smoothly than one that is ignorant of its past. For example, Beverly Southgate claims that societies, like individuals, need to know who they are and where they belong. Societies with shared knowledge of their history provide a nation with a clear sense of identity.
5. Southgate would agree with Conal Fury and Michael J. Sales, who claim that a society that cannot recall its past is like an individual who has forgotten the experiences that shaped them. As a consequence, it has a distorted view of its own society, assuming that its ways are the only acceptable ones. By learning how our country used to be, we may realize that our present-day customs are not the only ones that are acceptable. This has significant implications for how we view other countries today.
(Source: https://www.ieltsreading.info/)
Câu 1 [0]: The main function of history, according to the entire passage, is best characterized as providing a framework for________.
A, predicting precise outcomes for future political and social conflicts
B, cultivating collective identity and refining individual decision-making
C, establishing absolute moral standards based on past societal failures
D, eliminating the necessity for new philosophical or sociological inquiry
Theo toàn bộ đoạn văn, chức năng chính của lịch sử được mô tả rõ nhất là cung cấp một khuôn khổ cho ________.
A. dự đoán chính xác kết quả cho các xung đột chính trị và xã hội trong tương lai
B. vun đắp bản sắc tập thể và tinh chỉnh việc ra quyết định của cá nhân
C. thiết lập các tiêu chuẩn đạo đức tuyệt đối dựa trên những thất bại xã hội trong quá khứ
D. loại bỏ sự cần thiết phải nghiên cứu triết học hoặc xã hội học mới
Căn cứ vào thông tin:
- Đoạn 1: The value of history is its ability to give us self-awareness, self-knowledge. (Giá trị của lịch sử nằm ở khả năng mang lại cho chúng ta sự tự nhận thức và tự hiểu biết.)
- Đoạn 2: It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future. (Nó không trả lời tất cả các câu hỏi của chúng ta, nhưng nó giúp cung cấp thông tin và đưa ra những lựa chọn tốt hơn trong tương lai.)
- Đoạn 3: … knowledge of how people acted in the past offers clever solutions to present crises, but also provides a starting point for new ideas. (… kiến thức về cách con người hành động trong quá khứ mang lại những giải pháp thông minh cho các cuộc khủng hoảng hiện tại, nhưng cũng cung cấp một điểm khởi đầu cho những ý tưởng mới.)
- Đoạn 4: Societies with shared knowledge of their history provide a nation with a clear sense of identity. (Các xã hội có sự hiểu biết chung về lịch sử của mình mang lại cho một quốc gia ý thức rõ ràng về bản sắc.)
- Đoạn 5: … a society that cannot recall its past is like an individual who has forgotten the experiences that shaped them. As a consequence, it has a distorted view of its own society,... (... một xã hội không thể nhớ lại quá khứ của mình giống như một cá nhân đã quên đi những trải nghiệm đã hình thành nên họ. Hệ quả là, xã hội đó có cái nhìn méo mó về chính xã hội của mình,...)
⇒ Dựa vào ý các đoạn trong bài, ta thấy lịch sử giúp cá nhân hiểu mình, ra quyết định đúng đắn hơn và giúp xã hội xác lập bản sắc và hoạt động hài hòa.
⇒ Chọn B
Đáp án: B
A. dự đoán chính xác kết quả cho các xung đột chính trị và xã hội trong tương lai
B. vun đắp bản sắc tập thể và tinh chỉnh việc ra quyết định của cá nhân
C. thiết lập các tiêu chuẩn đạo đức tuyệt đối dựa trên những thất bại xã hội trong quá khứ
D. loại bỏ sự cần thiết phải nghiên cứu triết học hoặc xã hội học mới
Căn cứ vào thông tin:
- Đoạn 1: The value of history is its ability to give us self-awareness, self-knowledge. (Giá trị của lịch sử nằm ở khả năng mang lại cho chúng ta sự tự nhận thức và tự hiểu biết.)
- Đoạn 2: It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future. (Nó không trả lời tất cả các câu hỏi của chúng ta, nhưng nó giúp cung cấp thông tin và đưa ra những lựa chọn tốt hơn trong tương lai.)
- Đoạn 3: … knowledge of how people acted in the past offers clever solutions to present crises, but also provides a starting point for new ideas. (… kiến thức về cách con người hành động trong quá khứ mang lại những giải pháp thông minh cho các cuộc khủng hoảng hiện tại, nhưng cũng cung cấp một điểm khởi đầu cho những ý tưởng mới.)
- Đoạn 4: Societies with shared knowledge of their history provide a nation with a clear sense of identity. (Các xã hội có sự hiểu biết chung về lịch sử của mình mang lại cho một quốc gia ý thức rõ ràng về bản sắc.)
- Đoạn 5: … a society that cannot recall its past is like an individual who has forgotten the experiences that shaped them. As a consequence, it has a distorted view of its own society,... (... một xã hội không thể nhớ lại quá khứ của mình giống như một cá nhân đã quên đi những trải nghiệm đã hình thành nên họ. Hệ quả là, xã hội đó có cái nhìn méo mó về chính xã hội của mình,...)
⇒ Dựa vào ý các đoạn trong bài, ta thấy lịch sử giúp cá nhân hiểu mình, ra quyết định đúng đắn hơn và giúp xã hội xác lập bản sắc và hoạt động hài hòa.
⇒ Chọn B
Đáp án: B
Câu 2 [0]: The word prevailing in paragraph 2 is closest in meaning to ________.
A, predominant
B, supportive
C, orthodox
D, permanent
Từ “prevailing” trong đoạn 2 có nghĩa GẦN NHẤT với ________.
A. predominant /prɪˈdɒmɪnənt/ (adj): chiếm ưu thế, nổi bật, chủ yếu
B. supportive /səˈpɔːtɪv/ (adj): ủng hộ, hỗ trợ, giúp đỡ
C. orthodox /ˈɔːθədɒks/ (adj): chính thống, theo truyền thống hoặc chuẩn mực thông thường
D. permanent /ˈpɜːmənənt/ (adj): vĩnh viễn, lâu dài, cố định
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
For instance, Galileo's opposition to the prevailing belief that the sun revolves around the Earth, and his stance for freedom of thought, shows how history provides us with the ability to choose who we align with and how we act in response to our situations.
(Ví dụ, việc Galileo phản đối quan điểm phổ biến rằng Mặt trời quay quanh Trái đất, và lập trường của ông về tự do tư tưởng, cho thấy lịch sử mang đến cho chúng ta khả năng lựa chọn người mà chúng ta đồng tình và cách chúng ta hành động để ứng phó với hoàn cảnh của mình.)
Ta có: prevailing /prɪˈveɪlɪŋ/ (adj): thịnh hành, phổ biến, chiếm ưu thế, chủ đạo
⇒ prevailing = predominant
⇒ Chọn A
Đáp án: A
A. predominant /prɪˈdɒmɪnənt/ (adj): chiếm ưu thế, nổi bật, chủ yếu
B. supportive /səˈpɔːtɪv/ (adj): ủng hộ, hỗ trợ, giúp đỡ
C. orthodox /ˈɔːθədɒks/ (adj): chính thống, theo truyền thống hoặc chuẩn mực thông thường
D. permanent /ˈpɜːmənənt/ (adj): vĩnh viễn, lâu dài, cố định
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
For instance, Galileo's opposition to the prevailing belief that the sun revolves around the Earth, and his stance for freedom of thought, shows how history provides us with the ability to choose who we align with and how we act in response to our situations.
(Ví dụ, việc Galileo phản đối quan điểm phổ biến rằng Mặt trời quay quanh Trái đất, và lập trường của ông về tự do tư tưởng, cho thấy lịch sử mang đến cho chúng ta khả năng lựa chọn người mà chúng ta đồng tình và cách chúng ta hành động để ứng phó với hoàn cảnh của mình.)
Ta có: prevailing /prɪˈveɪlɪŋ/ (adj): thịnh hành, phổ biến, chiếm ưu thế, chủ đạo
⇒ prevailing = predominant
⇒ Chọn A
Đáp án: A
Câu 3 [0]: What essential connection between individual and societal function is established in paragraph 1?
A, Society must directly supervise how individuals achieve self-knowledge.
B, Historical figures primarily serve as role models for personal financial success.
C, The complexity of running a community outweighs the simple application of personal wisdom.
D, Personal self-awareness is derived from understanding the operational principles of societies.
Mối liên hệ thiết yếu nào giữa chức năng cá nhân và xã hội được thiết lập trong đoạn 1?
A. Xã hội phải trực tiếp giám sát cách cá nhân đạt được sự tự nhận thức.
B. Các nhân vật lịch sử chủ yếu đóng vai trò là hình mẫu cho thành công tài chính cá nhân.
C. Sự phức tạp của việc điều hành một cộng đồng lớn hơn việc áp dụng trí tuệ cá nhân một cách đơn giản.
D. Sự tự nhận thức cá nhân bắt nguồn từ việc hiểu các nguyên tắc vận hành của xã hội.
Căn cứ vào thông tin đoạn 1:
The value of history is its ability to give us self-awareness, self-knowledge. This is because historical figures are presented so that people can have some sense of the workings of societies. It’s simply about how they can run their own community to which they belong.
(Giá trị của lịch sử nằm ở khả năng mang lại cho chúng ta sự tự nhận thức và tự hiểu biết. Điều này là do các nhân vật lịch sử được trình bày để mọi người có thể phần nào hiểu được sự vận hành của xã hội. Vấn đề đơn giản nằm ở cách họ có thể điều hành cộng đồng mà họ thuộc về.)
⇒ Đoạn 1 thể hiện cá nhân hiểu được bản thân thông qua cách xã hội hoạt động
⇒ Chọn D
Đáp án: D
A. Xã hội phải trực tiếp giám sát cách cá nhân đạt được sự tự nhận thức.
B. Các nhân vật lịch sử chủ yếu đóng vai trò là hình mẫu cho thành công tài chính cá nhân.
C. Sự phức tạp của việc điều hành một cộng đồng lớn hơn việc áp dụng trí tuệ cá nhân một cách đơn giản.
D. Sự tự nhận thức cá nhân bắt nguồn từ việc hiểu các nguyên tắc vận hành của xã hội.
Căn cứ vào thông tin đoạn 1:
The value of history is its ability to give us self-awareness, self-knowledge. This is because historical figures are presented so that people can have some sense of the workings of societies. It’s simply about how they can run their own community to which they belong.
(Giá trị của lịch sử nằm ở khả năng mang lại cho chúng ta sự tự nhận thức và tự hiểu biết. Điều này là do các nhân vật lịch sử được trình bày để mọi người có thể phần nào hiểu được sự vận hành của xã hội. Vấn đề đơn giản nằm ở cách họ có thể điều hành cộng đồng mà họ thuộc về.)
⇒ Đoạn 1 thể hiện cá nhân hiểu được bản thân thông qua cách xã hội hoạt động
⇒ Chọn D
Đáp án: D
Câu 4 [0]: The author introduces the example of Galileo in paragraph 2 primarily to__________.
A, criticize the dogmatic nature of pre-modern scientific institutions
B, suggest that true historical figures always defy prevailing popular opinion
C, illustrate how history helps individuals make wiser and more informed choices
D, prove that history can successfully answer complex scientific and philosophical dilemmas
Tác giả giới thiệu ví dụ về Galileo trong đoạn 2 chủ yếu để __________.
A. phê phán bản chất giáo điều của các thể chế khoa học tiền hiện đại
B. cho rằng các nhân vật lịch sử có thật luôn thách thức quan điểm phổ biến hiện hành
C. minh họa cách lịch sử giúp con người đưa ra những lựa chọn sáng suốt hơn
D. chứng minh rằng lịch sử có thể giải quyết thành công những vấn đề khoa học và triết học phức tạp
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
For instance, Galileo's opposition to the prevailing belief that the sun revolves around the Earth, and his stance for freedom of thought, shows how history provides us with the ability to choose who we align with and how we act in response to our situations. It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future.
(Ví dụ, việc Galileo phản đối quan điểm phổ biến rằng Mặt trời quay quanh Trái đất, và lập trường của ông về tự do tư tưởng, cho thấy lịch sử mang đến cho chúng ta khả năng lựa chọn người mà chúng ta đồng tình và cách chúng ta hành động để ứng phó với hoàn cảnh của mình. Nó không trả lời tất cả các câu hỏi của chúng ta, nhưng nó giúp cung cấp thông tin và đưa ra những lựa chọn tốt hơn trong tương lai.)
⇒ Ví dụ về Galileo cho thấy lịch sử giúp cá nhân có lựa chọn sáng suốt hơn
⇒ Chọn C
Đáp án: C
A. phê phán bản chất giáo điều của các thể chế khoa học tiền hiện đại
B. cho rằng các nhân vật lịch sử có thật luôn thách thức quan điểm phổ biến hiện hành
C. minh họa cách lịch sử giúp con người đưa ra những lựa chọn sáng suốt hơn
D. chứng minh rằng lịch sử có thể giải quyết thành công những vấn đề khoa học và triết học phức tạp
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
For instance, Galileo's opposition to the prevailing belief that the sun revolves around the Earth, and his stance for freedom of thought, shows how history provides us with the ability to choose who we align with and how we act in response to our situations. It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future.
(Ví dụ, việc Galileo phản đối quan điểm phổ biến rằng Mặt trời quay quanh Trái đất, và lập trường của ông về tự do tư tưởng, cho thấy lịch sử mang đến cho chúng ta khả năng lựa chọn người mà chúng ta đồng tình và cách chúng ta hành động để ứng phó với hoàn cảnh của mình. Nó không trả lời tất cả các câu hỏi của chúng ta, nhưng nó giúp cung cấp thông tin và đưa ra những lựa chọn tốt hơn trong tương lai.)
⇒ Ví dụ về Galileo cho thấy lịch sử giúp cá nhân có lựa chọn sáng suốt hơn
⇒ Chọn C
Đáp án: C
Câu 5 [0]: How does Mark Moghis's perspective serve to bridge the views of Dewey and Hegel?
A, He agrees with Dewey that the future is unknowable, while ignoring Hegel's idea of progression.
B, He dismisses past actions as irrelevant to current crises, contravening both philosophers.
C, He integrates the utility of past knowledge with the generation of novelty.
D, He suggests that greater freedom is achieved only by eliminating all existing historical knowledge.
Quan điểm của Mark Moghis đóng vai trò như thế nào trong việc kết nối quan điểm của Dewey và Hegel?
A. Ông đồng ý với Dewey rằng tương lai là không thể biết trước, đồng thời bỏ qua ý tưởng về sự tiến triển của Hegel.
B. Ông bác bỏ những hành động trong quá khứ là không liên quan đến các cuộc khủng hoảng hiện tại, đi ngược lại quan điểm của cả hai nhà triết học.
C. Ông kết hợp tính hữu ích của kiến thức quá khứ với việc tạo ra sự mới mẻ.
D. Ông cho rằng tự do lớn hơn chỉ đạt được bằng cách loại bỏ mọi kiến thức lịch sử hiện có.
Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
Some philosophers, like John Dewey, have suggested that we know nothing about the future. Hegel also argued that history leads to greater freedom and insight into the progression of human societies. Mark Moghis combines elements of both views, suggesting that knowledge of how people acted in the past offers clever solutions to present crises, but also provides a starting point for new ideas.
(Một số triết gia, như John Dewey, cho rằng chúng ta không biết gì về tương lai. Hegel cũng lập luận rằng lịch sử dẫn đến sự tự do hơn và cái nhìn sâu sắc hơn về sự tiến triển của xã hội loài người. Mark Moghis kết hợp các yếu tố của cả hai quan điểm, cho rằng kiến thức về cách con người hành động trong quá khứ mang lại những giải pháp thông minh cho các cuộc khủng hoảng hiện tại, nhưng cũng cung cấp một điểm khởi đầu cho những ý tưởng mới.)
⇒ Ta thấy Mark Moghis đã tổng hợp, kết nối 2 quan điểm của Dewey và Hegel
Đáp án: C
A. Ông đồng ý với Dewey rằng tương lai là không thể biết trước, đồng thời bỏ qua ý tưởng về sự tiến triển của Hegel.
B. Ông bác bỏ những hành động trong quá khứ là không liên quan đến các cuộc khủng hoảng hiện tại, đi ngược lại quan điểm của cả hai nhà triết học.
C. Ông kết hợp tính hữu ích của kiến thức quá khứ với việc tạo ra sự mới mẻ.
D. Ông cho rằng tự do lớn hơn chỉ đạt được bằng cách loại bỏ mọi kiến thức lịch sử hiện có.
Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
Some philosophers, like John Dewey, have suggested that we know nothing about the future. Hegel also argued that history leads to greater freedom and insight into the progression of human societies. Mark Moghis combines elements of both views, suggesting that knowledge of how people acted in the past offers clever solutions to present crises, but also provides a starting point for new ideas.
(Một số triết gia, như John Dewey, cho rằng chúng ta không biết gì về tương lai. Hegel cũng lập luận rằng lịch sử dẫn đến sự tự do hơn và cái nhìn sâu sắc hơn về sự tiến triển của xã hội loài người. Mark Moghis kết hợp các yếu tố của cả hai quan điểm, cho rằng kiến thức về cách con người hành động trong quá khứ mang lại những giải pháp thông minh cho các cuộc khủng hoảng hiện tại, nhưng cũng cung cấp một điểm khởi đầu cho những ý tưởng mới.)
⇒ Ta thấy Mark Moghis đã tổng hợp, kết nối 2 quan điểm của Dewey và Hegel
Đáp án: C
Câu 6 [0]: According to paragraph 4, what is the benefit of a society having a shared cultural understanding of its history?
A, It guarantees economic stability and social equality.
B, It is more likely to function smoothly and have a clear identity.
C, It allows society to forget unacceptable past customs.
D, It encourages greater independence from neighboring nations.
Theo đoạn 4, lợi ích của một xã hội có sự hiểu biết văn hóa chung về lịch sử của mình là gì?
A. Nó đảm bảo sự ổn định kinh tế và bình đẳng xã hội.
B. Nó có nhiều khả năng hoạt động trơn tru hơn và có bản sắc rõ ràng.
C. Nó cho phép xã hội quên đi những phong tục tập quán không thể chấp nhận được trong quá khứ.
D. Nó khuyến khích sự độc lập hơn với các quốc gia láng giềng.
Căn cứ vào thông tin đoạn 4:
Many historians argue that a society with a shared cultural understanding of its own history is more likely to function smoothly than one that is ignorant of its past. For example, Beverly Southgate claims that societies, like individuals, need to know who they are and where they belong. Societies with shared knowledge of their history provide a nation with a clear sense of identity.
(Nhiều nhà sử học lập luận rằng một xã hội có sự hiểu biết văn hóa chung về lịch sử của chính mình có nhiều khả năng vận hành trơn tru hơn một xã hội không biết gì về quá khứ. Ví dụ, Beverly Southgate cho rằng các xã hội, giống như các cá nhân, cần biết họ là ai và họ thuộc về đâu. Các xã hội có sự hiểu biết chung về lịch sử của mình mang lại cho một quốc gia ý thức rõ ràng về bản sắc.)
⇒ Chọn B
Đáp án: B
A. Nó đảm bảo sự ổn định kinh tế và bình đẳng xã hội.
B. Nó có nhiều khả năng hoạt động trơn tru hơn và có bản sắc rõ ràng.
C. Nó cho phép xã hội quên đi những phong tục tập quán không thể chấp nhận được trong quá khứ.
D. Nó khuyến khích sự độc lập hơn với các quốc gia láng giềng.
Căn cứ vào thông tin đoạn 4:
Many historians argue that a society with a shared cultural understanding of its own history is more likely to function smoothly than one that is ignorant of its past. For example, Beverly Southgate claims that societies, like individuals, need to know who they are and where they belong. Societies with shared knowledge of their history provide a nation with a clear sense of identity.
(Nhiều nhà sử học lập luận rằng một xã hội có sự hiểu biết văn hóa chung về lịch sử của chính mình có nhiều khả năng vận hành trơn tru hơn một xã hội không biết gì về quá khứ. Ví dụ, Beverly Southgate cho rằng các xã hội, giống như các cá nhân, cần biết họ là ai và họ thuộc về đâu. Các xã hội có sự hiểu biết chung về lịch sử của mình mang lại cho một quốc gia ý thức rõ ràng về bản sắc.)
⇒ Chọn B
Đáp án: B
Câu 7 [0]: It can be inferred from the final paragraph that a society ignorant of its past is likely to ________.
A, appreciate the customs of other countries more deeply
B, be successful but struggle with its collective memory
C, possess a profound internal bias that impairs its external cultural understanding
D, quickly change its ways in response to external crises
Có thể suy ra từ đoạn cuối rằng một xã hội không biết gì về quá khứ của mình có khả năng ________.
A. trân trọng phong tục của các quốc gia khác hơn
B. thành công nhưng lại gặp khó khăn với ký ức tập thể
C. sở hữu một định kiến nội tại sâu sắc làm suy yếu sự hiểu biết về văn hóa bên ngoài
D. nhanh chóng thay đổi cách thức ứng phó với các cuộc khủng hoảng bên ngoài
Căn cứ vào thông tin đoạn 5:
As a consequence, it has a distorted view of its own society, assuming that its ways are the only acceptable ones. By learning how our country used to be, we may realize that our present-day customs are not the only ones that are acceptable. This has significant implications for how we view other countries today.
(Hệ quả là, xã hội đó có cái nhìn méo mó về chính xã hội của mình, cho rằng cách sống của xã hội đó là cách sống duy nhất được chấp nhận. Bằng cách tìm hiểu về đất nước mình trước đây, chúng ta có thể nhận ra rằng phong tục tập quán hiện tại không phải là cách sống duy nhất được chấp nhận. Điều này có ý nghĩa quan trọng đối với cách chúng ta nhìn nhận các quốc gia khác ngày nay.)
⇒ Thông tin đoạn 5 cho thấy: Xã hội quên lịch sử → có cái nhìn sai lệch, cho rằng cái gì của mình cũng là duy nhất → không dung hòa, không thấu hiểu các nền văn hóa khác.
⇒ Đây chính là định kiến sâu sắc bên trong, gây trở ngại cho sự hiểu biết văn hóa bên ngoài.
⇒ Đáp án C
Đáp án: C
A. trân trọng phong tục của các quốc gia khác hơn
B. thành công nhưng lại gặp khó khăn với ký ức tập thể
C. sở hữu một định kiến nội tại sâu sắc làm suy yếu sự hiểu biết về văn hóa bên ngoài
D. nhanh chóng thay đổi cách thức ứng phó với các cuộc khủng hoảng bên ngoài
Căn cứ vào thông tin đoạn 5:
As a consequence, it has a distorted view of its own society, assuming that its ways are the only acceptable ones. By learning how our country used to be, we may realize that our present-day customs are not the only ones that are acceptable. This has significant implications for how we view other countries today.
(Hệ quả là, xã hội đó có cái nhìn méo mó về chính xã hội của mình, cho rằng cách sống của xã hội đó là cách sống duy nhất được chấp nhận. Bằng cách tìm hiểu về đất nước mình trước đây, chúng ta có thể nhận ra rằng phong tục tập quán hiện tại không phải là cách sống duy nhất được chấp nhận. Điều này có ý nghĩa quan trọng đối với cách chúng ta nhìn nhận các quốc gia khác ngày nay.)
⇒ Thông tin đoạn 5 cho thấy: Xã hội quên lịch sử → có cái nhìn sai lệch, cho rằng cái gì của mình cũng là duy nhất → không dung hòa, không thấu hiểu các nền văn hóa khác.
⇒ Đây chính là định kiến sâu sắc bên trong, gây trở ngại cho sự hiểu biết văn hóa bên ngoài.
⇒ Đáp án C
Đáp án: C
Câu 8 [0]: Which of the following statements represents an idea that the author would least likely endorse?
A, Historical studies offer valuable, though imperfect, guidance for future policy decisions.
B, Understanding the past is crucial for mitigating the natural tendency toward cultural bias.
C, Societies ignorant of history are structurally disadvantaged in managing internal relations.
D, The primary purpose of history is to provide an objective, purely factual record without interpretative value.
Câu nào sau đây thể hiện một ý tưởng mà tác giả ít có khả năng tán thành nhất?
A. Việc nghiên cứu lịch sử cung cấp những hướng dẫn quý giá, dù không hoàn hảo, cho các quyết định chính sách trong tương lai.
B. Hiểu biết về quá khứ là điều then chốt để giảm xu hướng thiên vị văn hóa vốn có của con người.
C. Các xã hội không hiểu biết về lịch sử sẽ bị bất lợi về mặt cấu trúc trong việc quản lý các mối quan hệ nội bộ.
D. Mục đích chính của lịch sử là ghi chép các mốc thời gian thực tế để phục vụ cho việc phân tích khách quan, không thiên vị.
Căn cứ vào thông tin:
- Đoạn 2: It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future. (Nó không trả lời tất cả các câu hỏi của chúng ta, nhưng nó giúp cung cấp thông tin và đưa ra những lựa chọn tốt hơn trong tương lai.)→ A đúng
- Đoạn 4: Many historians argue that a society with a shared cultural understanding of its own history is more likely to function smoothly than one that is ignorant of its past. (Nhiều nhà sử học lập luận rằng một xã hội có sự hiểu biết văn hóa chung về lịch sử của chính mình có nhiều khả năng vận hành trơn tru hơn một xã hội không biết gì về quá khứ.) → C đúng
- Đoạn 5: By learning how our country used to be, we may realize that our present-day customs are not the only ones that are acceptable. (Bằng cách tìm hiểu về đất nước mình trước đây, chúng ta có thể nhận ra rằng phong tục tập quán hiện tại không phải là cách sống duy nhất được chấp nhận.) → B đúng
⇒ Đáp án D là ý mà tác giả không ủng hộ, vì trong bài, lịch sử không chỉ là việc ghi chép sự kiện một cách khách quan mà còn có vai trò cung cấp hiểu biết, giúp ra quyết định và xây dựng bản sắc xã hội
⇒ Chọn D
Đáp án: D
A. Việc nghiên cứu lịch sử cung cấp những hướng dẫn quý giá, dù không hoàn hảo, cho các quyết định chính sách trong tương lai.
B. Hiểu biết về quá khứ là điều then chốt để giảm xu hướng thiên vị văn hóa vốn có của con người.
C. Các xã hội không hiểu biết về lịch sử sẽ bị bất lợi về mặt cấu trúc trong việc quản lý các mối quan hệ nội bộ.
D. Mục đích chính của lịch sử là ghi chép các mốc thời gian thực tế để phục vụ cho việc phân tích khách quan, không thiên vị.
Căn cứ vào thông tin:
- Đoạn 2: It does not answer all our questions, but it helps to inform and make better choices in the future. (Nó không trả lời tất cả các câu hỏi của chúng ta, nhưng nó giúp cung cấp thông tin và đưa ra những lựa chọn tốt hơn trong tương lai.)→ A đúng
- Đoạn 4: Many historians argue that a society with a shared cultural understanding of its own history is more likely to function smoothly than one that is ignorant of its past. (Nhiều nhà sử học lập luận rằng một xã hội có sự hiểu biết văn hóa chung về lịch sử của chính mình có nhiều khả năng vận hành trơn tru hơn một xã hội không biết gì về quá khứ.) → C đúng
- Đoạn 5: By learning how our country used to be, we may realize that our present-day customs are not the only ones that are acceptable. (Bằng cách tìm hiểu về đất nước mình trước đây, chúng ta có thể nhận ra rằng phong tục tập quán hiện tại không phải là cách sống duy nhất được chấp nhận.) → B đúng
⇒ Đáp án D là ý mà tác giả không ủng hộ, vì trong bài, lịch sử không chỉ là việc ghi chép sự kiện một cách khách quan mà còn có vai trò cung cấp hiểu biết, giúp ra quyết định và xây dựng bản sắc xã hội
⇒ Chọn D
Đáp án: D